Просвіта

0
ДляНового часу, особливо для століття Просвітництва, був характерний вже особливий інтерес до народних мас, натовпу, до взаємовідносин мас і влади. Вихідною точкою для всіх міркувань на цю тему була свята віра в силу розуму, в пізнання істини.

Емоційний резонанс

0
Кромеэмоциональной підстроювання існують і інші методи, що змушують «вібрувати» аудиторію з потрібним ступенем інтенсивності. Один з них — риторичний прийом градація: коментатор повторює доводи зі все зростаючим напруженням: «Наш народ терпів, терпів довго, дуже довго терпів! Ми терпіли голод, бідність, приниження, ганьба! Ми страждали, довго страждали, дуже довго страждали! Доки...» Такий прийом емоційно «заводить» слухачів.

Соціальна психологія особистості

0
Социальнаяпсихология особистості багато в чому противоричивая тема в психології. Крім психоаналітичного, соціальна психологія особистості випробувала вплив двох інших найбільш поширених у ХХ ст.

Історичний психотип формації

0
Кожна суспільно-економічна формація має свій соціально-історичний психотип (іменований формационным) розпадається на класові психотипи і (або) психотипи соціальних груп.

Органіка соціуму.

0
Відношення між індивідом і суспільством завжди діалектично.Моя аргументація зосереджена на способі, яким можна зняти протиріччя, що міститься в цій біологической і екзистенціальної звязку.

Психологія праці дописемного періоду

0
Психологиятруда дописемного періоду не була, зрозуміло, «німий». Але мовленнєвої етап фіксації психологічних ідей цього періоду — етап усній і, можливо, внутрішніх перегородокїй мовлення — ка-ннл у вічність, відбившись лише в явищах фольклору, міфах, мовних формулах з приводу типових життєвих ситуацій, ритуалів, звичаїв.

Держава

0
Возьмемнебольшой плексигласовий ящик з піском. Посадимо туди мурашки. Мураха побігає і почне копати. Вириє ямку і насипле поруч горбок.Посадимо до нього другого муравья.

Концепції профілактики

0
Практическаяреализация охоронно-захисної концепції профілактики можлива лише при вирішенні ряду питань організаційно-управлінського, соціально-педагогічного, психологического, нормативно-правового і кадрового забезпечення.Організаційно-управлінське забезпечення передбачає подолання міжвідомчої розєднаності і нескоординованості виховно-профілактичної діяльності різних соціальних інститутів, установ і відомств та створення повноважних державних органів муніципальної влади, які відають проблемами соціальної охорони сімї і дитинства, включають у свій штат професійно підготовлених юристів, соціальних працівників, психологів, медиків, здатних здійснювати весь комплекс заходів соціальної допомоги сімї, дітям, підліткам.Соціально-педагогічне забезпечення полягає у створенні соціально-педагогічних центрів (матеріально-технічна база, педагогічні кадри, фінансування), призначених для організації праці і відпочинку дітей та підлітків, для створення виховує середовища, що дозволяє гармонізувати їхні відносини зі своїм найближчим оточенням у сімї, за місцем проживання, роботи, навчання.Соціально-психологічне забезпечення передбачає надання соціально-психологічної допомоги сімї, дітям, підліткам: медико-психологічне консультування, вирішення конфліктних ситуацій, пережитих дітьми і підлітками, організація телефону і служб довіри, психологічна діагностика і психологічна корекція відхиляється.

Канібалізм і культура

0
Какиеассоциации ми повязуємо з канібалізмом? Якщо судити про історію понять за характером використовуваних при них епітетів, в перспективі європейської історії асоціаціїі, повязуються з поняттям канібалізму, досить однозначні: канібалізм, так само як і людоїдство, вказує на патологію щодо само собою зрозумілою норми.

Термінологія деструктивних груп

0
Деструктивныйкульт (секта) — різновид організації, чия практика (релігійна і/або психологічна, тобто із застосуванням психо-методик) визнається авторитетними інституттутами громадянського суспільства деструктивної щодо: особистості в даному суспільстві, психічного та/або фізичного здоровя, гарантованих прав і свобод людини; самого громадянського суспільства, його склалася традиційної структури, культури, норм громадського порядку, цінностей і способу життя.

Це цікаво!