• первичнаяпамять – мех-м, що дозволяє без зусиль відновлювати в пам’яті те, що відбулося зараз (info легко доступна, ярка)• вторинна пам’ять – вимагає зусиль і пошуку; восспостанова подій минулого (м/б оманливою)Етапи: Сенсорна пам’ять – один із перших етапів, через кот. проходить info В первісний. пам’яті ми вперше здійснюємо свідомий контроль за переробкою info; ми м/вибрати, як вчинити з матеріалом перчив. пам’яті, але не м/контролювати, що туди надходить Стратегич. прийоми і процеси переробки взаимод-т з накопиченими знаннями. Пам’ять зберігає не всі. Знання м/б замінено думкою (я не пам’ятаю, скільки буде 479*356, але можу вирахувати)В первісний. пам’яті проводиться цілеспрямована переробка info, допомагає запам’ятовувати її та інтерпретувати, а також виводити з неї подальші висновки.Для повної інтерпретації та розуміння вхідних сенсор. сигналів недостатньо того, що міститься в самих сигналах. Сенсор. образ д/б наділений плоттю в рез-ті його тлумачення, кіт. можливо лише на основі внутр. структур, що створюються для цієї мети когнитив. системою. Ту частину аналізу, кот-я виходить від вищих концептуальних рівнів, наз-т «концептуально спрямовується переробкою info» («низхідній переробкою»), а ту його частину, кіт. начин-ся з сенсор. даних, витягує їх істотні св-ва і об’єднан-т інформативну одиницю – «переробкою, спрямовується даними» (або «висхідної переробкою»). Перша переробка керована, друга більш автоматична.

Первинна пам’ять

Те, наскільки вдається запам’ятати фразу, м/залежати від спос-ти перцептив. системи зрозуміти цю фразу, від спос-ти зосередитися, наявних знань, бажання запам’ятати, … і лише в малому ступені від св-систем первинної памятиУм шукає сенс і порядок, щоб з їх допомогою можна було потім відновити info. Коли є інтерпретація, система пам’яті працює краще.Як виміряти функцію однієї лише пам’яті, якщо кожна частина системи допомагає іншим? – Безглузді склади, випадкові цифри.Список слів. Треба відтворити в будь-якому порядку. Краще відтворюються останні (ще знаходяться в первинній пам’яті).Розсіюється чи інформація з первинної пам’яті просто з плином часу або ж за втручання інших елементів і операцій? Грають роль і час, і перешкоди. Мимовільне зникнення info відбувається через 10 – 15 сек., дія перешкод характеризується однаковою (на 1/3) спадом info під впливом кожних 3 – 4 заважаючих елементів.Коли люди намагаються згадати слова та літери, пред’явлені їм візуально, то чинені помилки бувають фонологическими, тобто залежать від звукового подібності  зорова info перекодовується в первісний. пам’яті в слухову (у всякому разі, коли запам’ятовуються слова або букви).

Вторинна пам’ять

Мех-ми пам’яті працюють по-різному, коли вони виконуються по-різному. Ми рухаємося по слідах, зв’язків, по шляхах знання, і вирішальне значення має те, звідки ми почали свій шлях. Головне св-во пам’яті – прагнення створювати зв’язки між відділ. елементами (асоціації).Труднощі вивчення: вторич. пам’ять величезна, межі не встановлені, містить досвід усього життя.Осн. питання: організація і структура материалаОценка Фрейда: вірно, ніж вважають когнитив. Ψлоги; менш вірно, ніж психоаналітики. Розумів природу асоціацій, але не запропонував Ψски правдоподібні мех-ми. Не створив теорію, порівнянну з фактами.

Відповіді і запитання

Перш ніж почати пошуки, треба поставити питання у формі, що відповідає типу шуканої info.Набір літер. Швидко розуміємо, що такого слова немає. Але ж не переглядаємо в голові всі відомі слова!Ми володіємо системою пам’яті з адресацією за змістом – системою, де шлях, кот-й треба обрати, щоб знайти потрібну info, задається самою цією info.3 типу використання пам’яті:1) питання, відповіді на кіт. даються шляхом прямого вилучення інформації з пам’яті (дельфін – ссавець або риба? скільки вам років?)2) питання, відповіді на кот-е даються шляхом розгляду мисленого образу (скільки вікон у будинку, де ви живете?)3) питання, відповіді на кот-е, мабуть, даються шляхом умовиводи (є в кита-самця пеніс?)

Забування

Забування – будь-яка неможливість отримати info, включаючи такий випадок, коли сьогодні забулося те, що згадається завтра.Осн. трудність вилучення info з вторич. пам’яті пов’язана зі структурою пам’яті і з великим кол-вом закладеного в неї матеріалу.Для успішного вилучення info недостатньо того, щоб потрібна info зберігалася. Шукане подія д/б описано таким сп-бом, кот-й відрізняв його від усіх інших схожих подій.Можливо: хотіла, але забула послати лист – не пройшло далі первісний. пам’яті.Ін. форма забування — регулярно згадую, але все одно забуваю відправити лист.  забування почасти пояснюється недостатньою тривалістю наміри. Випадкового спогади не буває, нам щось нагадує.Або небажання пам’ятати те, що не подобається  забування – придушення (захисний мех-м).